办税大厅创新，大学科创室作用

老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于办税大厅创新和大学科创室作用的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享办税大厅创新以及大学科创室作用的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

知识创新技术创新的例子2023

多源信息融合助力技术突破

案例单位：重庆大学高校国家知识产权信息服务中心

【案例详情】

重庆大学高校国家知识产权信息服务中心全程嵌入重庆三磨海达磨床有限公司技术研发、成果管理等环节，提供知识产权创造、保护、分析、管理全链条“多源信息融合服务”，助推企业创新发展。

在上述企业申报2020年度国家技术发明奖的过程中，该中心将“多源信息融合服务”模式引入砂带磨削领域专利分析过程，完成对砂带磨削领域世界范围内竞争者的专利分析与评定，并从技术研发、专利布局等维度给予建议。此外，该中心搭建定制化的砂带磨削专题数据库，及时推送领域内知识产权公告信息，助力企业可持续发展。

近几年，重庆大学高校国家知识产权信息服务中心帮助企业形成了比较完善的知识产权管理体系，辅助企业制定行业标准带动行业发展。上述企业目前获得发明专利13件，以曲面精密砂带磨削、机器人自适应加工等技术为核心的新增发明专利申请12件。

【点评】

“多源信息融合服务”开创了一站式深度信息服务的全新模式。该模式运用国内外专利、XX等全量数据信息，围绕企业技术研发、成果管理与产品运营全过程提供知识产权创造、运用、保护、管理全链条的信息服务，服务系统高效，为其他高校国家知识产权信息服务中心、TISC提供了有益借鉴。

潍坊市三类创新项目指的是哪三类

“三类项目”系指我市中小学申报的教学重大问题研究、教学自主创新、优秀教学法成果。全市共申报创新类项目120个，通过听取汇报、查阅材料、成果展示等形式和前期、中期调度论证，最终确定24个入围项目。在最后冲刺中，我校以小学组第一、全体组（幼儿园、小学、初中、高中）第三的优异成绩脱颖而出，赢得专家的高度评价。

创新业务流程例子

创新业务受理流程

中国移动对于创新的业务建立绿色通道进行受理，在接到完整申请资料1个月内完成评估、公布评估结果；评估通过业务2个月内完成上线工作。

1.受理申请：目前提供电子邮件受理方式：new@chinXXobile.com，今后将逐步过渡到SIMS系统进行受理。

创新业务受理后，由创新受理单位邮件反馈是否受理。对于不符合受理要求的创新业务申请，同时由创新业务受理单位邮件反馈不予受理的原因。

2.创新业务在受理时必须提供详细的业务演示流程，体现完整的业务逻辑，WAP类创新业务要求开发完成演示界面。

3.查新机制：为给创新业务评估提供参考依据，受理业务申请后对现有业务进行排查，列出类似业务具体信息、开展情况等，对判断创新性方面提供参考依据。在查新时，如符合下类情况，则停止其创新流程，参加普通业务申报流程。现网创新业务中已有同类。

4.每月随时受理创新业务申报，次月对创新业务进行一次集中初评和复评

每月4日前，创新受理单位整理上月的业务申请资料，发送给创新支撑单位。每月10日前，经过查新环节后，创新支撑单位将查新结果和业务申请资料

反馈给创新受理单位。如查新时，发现现网同类业务超过10个，则由创新支撑单位通知创新受理单位停止其创新流程。

每月12日前，创新受理单位将通过查新的业务申请资料，通过电子邮件发

给各位评估成员。

评估成员在接到业务申请资料3~5个工作日内提交初评结果，创新受理单

位负责汇总初评结果，2个工作日内向有限公司提交初评报告。

初评打分表由各评委填写，综合所有评委打分，60分以上通过初评。有限公司对于提交的初评报告，在5~8个工作日内，确定通过初评进入复

评的SP，并由创新业务受理单位通知相应的SP参加复评。

有限公司组织进行复评，复评采用现场评估的方式，由参加复评的SP进行

创新业务的讲解和答辩。综合所有复评评委打分，复评分数达到70分且没有低于60分的创新业务，获得通过。对于评估“不通过”业务，暂不进行全网合作；对于评估“通过”业务，需进一

步和合作伙伴探讨全网合作模式。

对于复评通过的SP，需提交详细的业务实施方案和运营预期等材料，由有

限公司做出决策，决策通过后，进入业务测试环节。

拟研究内容、选题创新点怎么写

直白地说，拟创新点就是在你所研究的这项课题中准备创新的地方是什么，可以是一点，也可以是几点。

比如，研究智能机器人的开发与应用，可能国外如美国、日本都有过相关研究，但它们研发的材料要求很高，如果你研发所需要的材料要求不高，比如一般比较常见的金属啊甚至木材什么的就可以制造出来，那么你的创新点就是使用的新的成本更低廉的材料；当然，如果你的设计或制造方法更为有效，方法也可以成为创新点。

这些在你所制定的课题研究方案或计划书中都应该明确出来，目的是表明你的研究不是简单的重复别人的研究工作和成果，而是进行新的创造，这也是你的课题研究的最突出的价值或意义所在。

我们往往说某某课题或项目填补了国内、国际什么什么领域的空白，其实是说它的创新点。

如果我们在设计方案时拟完成的创新点如期在研究成果中呈现，那么就说明我们的课题是具有开创性的，就具有了创新点。总结一下吧，上面谈到了两个创新点：一个是课题研究方案中的，也是你提出的问题中的，另一个是研究成果中。

二者一般是一致的。希望对你有所帮助啊！有问题可以继续探讨。。。

大学科创室作用

1.负责为大学挖掘以及选拔，还有培训大学各个年级、各个专业有创新思维，以及科学爱好和创造潜力的学生。

2.负责组织开展部分创新型科技类活动或是比赛。

3.负责宣传以及组织，还有申报大学生创新设计大赛，积极进行相关项目的筹备和规划工作。

4.负责为大学生进行相关证书的普查以及记录事项。

5.增强大学生的科创意识，提高动手能力，让其学到更多。

大学科创室的意义如下：

第一，创新和科技是国家发展、进步的动力，大学生多参与科创活动，是有益社会和国家的。

第二，培养自己的创新精神和顽强拼搏的奋斗意识。

第三，增长科技方面的知识和学习经验，提高创新能力。

第四，将知识用在刀刃上，学有所用的典型。

第五，拓展人际关系圈，认识更多比自己优秀的同学，多向他们学习，能学到很多。

第六，参加科创部也是参加一个小团体，而且是有益学业，丰富校园生活的。

第七，开拓眼界，看到书本上没有的科技新世界，在实际应用知识能力方面有所提高。

办税大厅创新和大学科创室作用的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！